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Bienvenidos

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Al maravilloso mundo de los libros

 

En nuestra biblioteca escolar los niños realizan trabajos de investigación,

responden a diferentes propuestas áulicas y desarrollan actividades de

las distintas materias curriculares.

Vale destacar que uno de nuestros objetivos principales como docentes

bibliotecarios, es despertar en los niños el interés de leer tan sólo

por el disfrute de hacerlo.

Para ello se están desarrollando diferentes proyectos:

 

  • Los juegos de ayer y de hoy (1° A)
  • Cuentos de  ayer y de hoy (1° B)
  • El baúl de la abuela (2° A y 2ºB)
  • Parque Avellaneda... viaje en el tiempo (4° A, 5° A y 5ºB)

 

 

Parque Avellaneda...viaje en el tiempo ( 4°A, 5° A y 5° B)

Con el presente proyecto, las docentes de grado y la maestra bibliotecaria,

nos proponemos que los niños conozcan el origen del Parque Avellaneda,

sus cambios y transformaciones y la utilidad que se le daba con los alumnos

de distintas épocas.

Los alumnos investigaron la historia del Parque y observaron fotografías

antiguas y actuales. Un alumno realizó una ilustración del antiguo trencito,

“Expreso Alegría”, tema que despertó gran interés entre los niños.

El baúl de la abuela (2° A y B)

Las docentes de grado y la maestra bibliotecaria, nos proponemos,

con el presente proyecto, trabajar “vestimentas de ayer y de hoy”,

a partir de la memoria colectiva, con aportes de docentes de la escuela,

padres, abuelos y demás integrantes del barrio.

Los alumnos escucharon anécdotas, compararon fotos antiguas y

actuales e investigaron en revistas

Cuentos de ayer y de hoy (1° B)

Los alumnos de 1º B, junto a su señorita y a la maestra bibliotecaria,

disfrutaron cuentos de ayer y de hoy,  comenzamos con…

Caperucita Roja”.

 Escucharon el cuento, vieron la película, fueron al teatro

 a ver la obra, confeccionaron un libro para colorear,

conocieron el audi- cuento  y realizaron un mural.

Los juegos de ayer y de hoy (1° A)

 

La docente del grado conjuntamente con la maestra bibliotecaria,

proponen en este proyecto, que los alumnos reconozcan 

que las décadas avanzan y traen consigo cambios, pero aún así,

los juegos de nuestros abuelos, hoy los jugamos nosotros.

Los alumnos observaron fotos, miraron un álbum de figuritas antiguo,

confeccionaron una muñeca y una pelota de trapo y recrearon los juegos.